课堂教学科幻影视_第3页

第六节教师课堂教学的学教脱节

上课铃响起，杨教师快步流星地走上讲台。同学们起立、坐下后，教师说，今天学习质量。同学们将教材翻到质量一页处。教师说，你们认真阅读教材，看看有不理解的问题没有。没过多久，有个学生提出了一个问题。教师对着问题，显得不知所措的样子。这就是教师教学学教脱节的表现之一。

教师作为教育的核心力量，对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。为了提高青年教师的专业素养，更好地服务于教育教学工作，本学年西安市第三十中学继续开展“西华新锐杯”课堂教学大赛。

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会党和和国家的教育方针、教育精神及“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。在工作上兢兢业

本学期，我校在督导工作中，坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作方针，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作，形成了“督有重点，导有目标;以督促改，以导促建”的良好工作局面。现将我校近一年来的督导工作总结如下：

人才培养是学校的中心工作，课堂教学是人才培养的主渠道和主阵地，是学校落实立德树立人根本任务的关键环节。据了解，为进一步提升课堂教学质量，广州市白云工商技师学院发布了《2024年课堂教学质量提升专项行动活动方案》，组织全体任课教师参加校级优质公开示范课观摩活动是

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，落实《关于深化京蒙教育东西部协作工作的协议》任务要求，自治区教育厅与北京市教育委员会依托“京蒙教育协作智慧平台”，联合举办“京蒙携手·教育振兴”第二届“驼铃杯”课堂教学大赛。

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